伴隨著系列改革的校園文化建設(shè)不得不引起我們的重視。校園是師生天天共處的場(chǎng)所,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的搖籃。建設(shè)一個(gè)充滿溫馨、書香四溢的校園,是我們身為人師夢(mèng)寐以求的追求。如何在農(nóng)村中小學(xué)校搞好校園文化建設(shè)呢?
校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分,是全1面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié),是展示校長(zhǎng)教育理念、學(xué)校特色的重要平臺(tái),是規(guī)范辦學(xué)的重要體現(xiàn)。荀子曰:“蓬生麻中,不扶自直。白沙在涅,與之俱黑?!边@充分說明了環(huán)境對(duì)人的潛在影響。農(nóng)村學(xué)校校園文化建設(shè),要本著“學(xué)生身心健康是追求,大學(xué)校園文化建設(shè),增長(zhǎng)知識(shí)是任務(wù),提高能力是需要,學(xué)會(huì)做人是目標(biāo)”的要求。
校園文化建設(shè)的必要性
由社會(huì)環(huán)境及學(xué)校性質(zhì)所決定。當(dāng)今社會(huì)紛繁復(fù)雜,存在不少消極因素和現(xiàn)象。社會(huì)文化也是絢麗多姿、雅俗并存,包括許多不利于青少年健康成長(zhǎng)的文化。盡管各級(jí)政府采取了許多措施,但是在短期內(nèi)優(yōu)化社會(huì)大環(huán)境是不可能的。而學(xué)校不但是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的場(chǎng)所,更重要的是育人的陣地,它擔(dān)負(fù)著培育一代“四有”新人的歷史重任,因此校園文化不容許雜亂紛呈。這就要求我們根據(jù)辦學(xué)目的和培養(yǎng)目標(biāo)優(yōu)化校園文化,校園文化建設(shè)公司,創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的育人小環(huán)境,以社會(huì)文化的沖擊,并對(duì)社會(huì)大環(huán)境施加積極影響。
循著書香走進(jìn)古中,您會(huì)發(fā)現(xiàn),每一面墻壁都會(huì)說話,每一個(gè)轉(zhuǎn)角都有書香氤氳,每一處景觀都與書籍相伴。
學(xué)校建構(gòu)教研組、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)“四級(jí)”讀書立體網(wǎng)絡(luò),用閱讀涵養(yǎng)底蘊(yùn),積淀文化素養(yǎng)。
秉承著“班級(jí)因我而美麗”思路,結(jié)合各班級(jí)特點(diǎn),以“個(gè)性班牌我設(shè)計(jì)”為載體,合肥校園文化建設(shè),彰顯班級(jí)特色管理魅力。
鏗鏘有力的班級(jí)宣言,獨(dú)具風(fēng)采的書畫作品,異彩紛呈的主題活動(dòng)照片等,將無聲的墻面裝點(diǎn)成多姿多彩的文化天地。
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